大不明白的博客

秘密的经典

（何籽/图）

一般意义上的经典代表的都是昔日的荣耀或重要，它们在留下时间和历史的同时，也留下了很多人共同的利益和愿望，从而使它们成为一代又一代人成长的伙伴。所有成长起来的人都老了，后来又不可避免地死了，但他们忠实的伙伴却在时移境迁中越磨越亮，越老越壮。因此，它们不但属于我们的祖先，还将属于我们的子孙，子孙的子孙。它们变得像时间一样长生不老，又像空间一样辽阔无垠。它们是所有，也为所有的人所有。

现在我想换个角度来谈论经典，这种“经典”不是所有，也不为所有人所有。

朋友姓张，20年前，他是个数学课代表，和他们的数学老师，包括老师年轻的妻子有着良好的关系。20年前的10年前，他们老师跟当时很多人一样，被原来的单位和家庭抛弃，下放到他们中学。老师没有想到，从此他却开始了一场惊天动地的师生恋，一位比他年轻20岁的女生，浪漫又勇敢地做了他的妻子。除了耳朵

上午，朋友来访，在和朋友的交谈中，得知一些教师消极工作，各自找门路捞钱的事。我对此一点也不惊讶，并且对教师的想法和做法表示同情和理解。现在教师收入这样少，待遇如此低，社会地位这样不堪，教师为什么要牺牲自己，甘受清贫？在物欲横流，各行各业都在昧着良心抢钱的当代社会又有什么理由要求教师安贫乐道呢？

教师的生活现状有目共睹，他们在当前的确是收入最低，生活质量最差的群体，也是收入和付出极不相称的一个群体。虽说有法律规定教师工资不低于当地公务员，但事实绝非如此。公务员拿的是阳光工资，教师拿的却是“绩效”工资；同样有住房公积金，公务员的住房公积金却比教师高至少2个百分点，并且比教师早执行很多年；教师除微薄的工资外无任何其他收入，而过年过节所有职能部门都巧立名目给公务

一

    子曰：仁者乐山，智者乐水。大抵山水佳处，便是自然之美投射于人性最完满的所在。因此，不论崇儒、尚道或向佛，还是求学、为官或行旅，明山大川似乎总能激起历代国人的共鸣，唤醒久已沉睡的天真性灵，电光火石般的感受更是穿越千古，沉淀在民族文化人格的深层结构中。

    在华夏的佳山好水间，富春江以其“山青、水清、史悠、境幽”的独特魅力，为历代的中国文人和知识分子所激赏，是谓“天下佳山水、古今推富春”。而在历代艺术大师所留下的传世墨迹中，则首推元代画坛巨擘黄公望的《富春山居图》，毕竟绘画比之诗文更为形象，较之书法则更有意境。

    元代虽是甚为短命的朝代，但在绘画史上却意义非凡。中国画在唐以前多为人物画，唐以后山水画开始发展，并逐渐从

毛泽东周恩来的三句话 令人冷汗阵阵 毛骨悚然 

——陈昭：打开中共党史迷宫的三把钥匙 

笔者诵读《邱会作回忆录》（见图），有三句话跳入眼帘，无论如何挥之不去，令笔者冷汗阵阵，毛骨悚然： 

第一句话----毛泽东在得知林彪摔死后说：感谢林彪帮了我一个很大的忙。

第二句话----周恩来说：中央政治就是处理好主席、林副主席、江青的关系。